Este blog pretende ser útil a los alumn@s que se preparen Lengua Castellana y Literatura del ÁMBITO DE COMUNICACIÓN, tanto si están tutorizad@s como si pretenden presentarse a la prueba libre de ESO.
¿ QUÉ ES? Sintagma que expresa una cualidad o un estado del sujeto. Se identifica
con el sujeto a través de unverbo copulativo ( SER,ESTAR,PARECER)
¿ CÓMO RECONOCERLO? - Por la presencia de verbos copulativos - Asegurando la concordancia con el sujeto. - Sustituyéndolo por el pronombreLO
¿ CÓMO SE PRESENTA? Juan parece médico .Ej. Juan está enfermo Ej.Juan es de Madrid
COMPLEMENTO DIRECTO ( CD
)
Es la persona o cosa que recibe directamente la acción del verbo ¿ CÓMO RECONOCERLO? - Preguntando “ ¿ Qué es lo que?” al verbo
"¿ Qué ? al verbo
" ¿A quién? al verbo (si el verbo se refiere a una persona) - Sustituir por los pronombres:LO, LA, LOS, LAS ¿ CÓMO SE PRESENTA?
El niño cogiócaramelos Ej. Ayer vi a tu amigo
COMPLEMENTO INDIRECTO ( CI
)
¿ QUÉ ES? Es la persona o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo ¿ CÓMO RECONOCERLO? - Preguntando “¿ A quién?” o ¿Para quién? al verbo. ( a veces falla) - Sustituyéndolo porLEoLES ¿ CÓMO SE PRESENTA? - S. PREP. ConAoPARAEj. El abuelo compró
regalos a sus nietos - SN (pronombresME,TE,LE,SE,NOS,OS,LES)
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
( CC )
¿ QUÉ ES? Indica las circunstancias en las que se desarrolla el proceso expresado
por el verbo. ¿ CÓMO RECONOCERLO?
- Puede ser eliminado y la oración sigue teniendo sentido. - Puede cambiar de lugar dentro de la oración. - Por su significado de tiempo, lugar, modo,…
¿ CÓMO SE PRESENTA? - S. ADVERBIALEj. Llegamos ayer - SNEj. Llegamos el lunes - S. PREP.Llegamos a la meta
Básicamente un sintagma nominal (SN) se compone de tres elementos que lo
estructuran: determinante,núcleo y adyacente o
complemento del nombre.
El único elemento necesario para que exista un SN es el núcleo. Por tanto,
un sustantivo puede constituir por sí solo un SN. Observa el siguiente ejemplo:
En otras ocasiones el núcleo va precedido de algún determinante:
O también por algún Adyacente o Complemento del nombre:
Veremos ahora con más detalle cada uno de los elementos del SINTAGMA NOMINAL.
2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.
3º.- Lo que no es sujeto es predicado.
4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser,estar o parecer.
Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.
5º.- Analizar el sujeto.
Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre. Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre. Complementos del Nombre (CN): Con frecuencia van detrás del nombre. Sujeto elíptico (SE): Es el que no está presente en la oración.
6º.- Analizar el predicado nominal (PN).
Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer). La chica es inteligente. Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN. Normalmente un adjetivo o un nombre. La chica es inteligente. Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales (CC).
7º.- Analizar el predicado verbal (PV).
Núcleo (N): Es el verbo. Complemento directo (CD):
Preguntar ¿Qué es lo que? al verbo. Ángela pintaba un cuadro.
Sustituir por lo, los, la, las. Si comienza por "a", cambiarlo a femenino (podemos ser leístas). Ángel lavabaa su hermano - Ángel lavabaa su hermana.
Complemento indirecto (CI):
Preguntar ¿A quién? al verbo. Antonio preguntó la lección a su compañera.
Sustituir por le, les, se. No confundir con el CD.
Complemento circunstancial (CC):
Mi abuelo camina despaciolos domingosen el parquedos kilómetros con sus amigos.
Lugar (CCL): Preguntar ¿Dónde? al verbo. Mi abuelo caminaen el parque.
Tiempo (CCT): Preguntar ¿Cuándo? al verbo. Mi abuelo caminalos domingos.
Modo (CCM): Preguntar ¿Cómo? al verbo. Mi abuelo caminadespacio.
Cantidad (CCC): Preguntar ¿Cuánto? al verbo. Mi abuelo caminados kilómetros.
Compañía (CC Com): Preguntar ¿Con quién? al verbo.Mi abuelo caminacon sus amigos.
Es aquello a lo que se refiere el verbo, aquello de lo que se dice algo en la oración.
-Comprobar la concordancia con el verbo. El núcleo del sujeto concuerda con el verbo en nº y persona.-No va precedido de preposición, salvo excepciones.
-La secretaria ha salido muy tarde.-Las secretarias han salido muy tarde
Complemento Directo(CD)
Es la cosa, persona o idea sobre la que recae inmediatamente la acción verbal.Completa el significado de los verbos llamados transitivos.
-Suele ir sin preposición o precedido de la preposición “a”.
-Se puede sustituir por los pronombres lo, la, los, las (y le/les cuando se refiere a una persona)
-Cambiar el verbo a voz pasiva. El CD pasa a ser sujeto de la nueva oración.
-Me he comido una manzana.
-He visto a tu hermano.
-Me la he comido
-Lo he visto / Le he visto
-La manzana ha sido comida por mí.
-Tu hermano ha sido visto por mí.
Complemento Indirecto(CI)
Indica el destinatario de la acción verbal, o sea, la persona o cosa que recibe el efecto de la acción del verbo.
-Suele ir precedido por la preposición “a” ( a veces también “para”).
-Se puede sustituir por los pronombres le/les (en algunos casos también “se”).
-Ya he mandado la carta a mi prima.
-Ya le he mandado la carta.
-Ya se la he mandado.
Complemento Circunstancial(CC)
Expresa el lugar, tiempo, modo u otras circunstancias de la acción verbal.
-Suele ir precedido por cualquier preposición, pero también puede ir sin ellas.
-Se distinguen fácilmente por su significado.
-Voy hacia el centro.
-Ayer estuve en el cine.
-Realicé el ejercicio correctamente.
Atributo(Atr)
Es normalmente un sustantivo o un adjetivo que expresa un estado o cualidad del sujeto.
-Sólo acompaña a los verbos copulativos “ser”, “estar” o “parecer”.
-Concuerda en género y número con el sujeto.
-Se puede sustituir por el pronombre “lo”.
-Mi vecina es enfermera. (Lo es)
-Felipe parece muy cansado. (Lo parece)
Complemento Predicativo(CPred)
Igual que el atributo, expresa un estado o cualidad del sujeto.
-Acompaña a cualquier verbo que no sea copulativo (ser, estar o parecer).
-Concuerda en género y número con el sujeto.
-No se puede sustituir por el pronombre “lo”.
-Felipe salió del examen muy cansado. (*Felipe lo salió).
Complemento Preposicional o Suplemento(CPrep o Supl)
Es necesario para completar el significado de algunos verbos para que la oración tenga sentido.
-Lleva siempre una preposición regida por el verbo.
-Se puede conmutar por la preposición correspondiente seguida de las palabras “eso” o “ello”.
-No te preocupes por ese problema. (No te preocupes por eso).
-No me acuerdo de la película. (No me acuerdode eso).
Complemento Agente(CAg)
Indica quién realiza la acción en una oración pasiva.
-Siempre aparece en construcciones pasivas.
-Va precedido por la preposición “por”.
-Se puede convertir en el sujeto de la misma oración transformada a activa.
-La noticia fue difundida por un periodista irresponsable. (=Un periodista irresponsable difundió la noticia).
En la prensa escrita se
incluyen aquellas publicaciones periódicas cuyo objeto es informar y
entretener, así como generar opiniones en la sociedad.En el siglo XX los
periódicos han tenido que competir con otros medios para transmitir las
noticias (radio, televisión...) y han terminado adaptándose a los nuevos
tiempos, sobre todo con la creación de versionesdigitalesaccesibles
a través de Internet.
Texto argumentativoLo
primero que debes tener en cuenta es que a través de la argumentación se puede
convencer con palabras a otras personas sin necesidad de usar otros métodos
como la violencia o, simplemente, a ver quién grita más fuerte. Comprobarás que
saber dar razones convincentes es algo que puede ayudar a aclararnos las ideas
y, al mismo tiempo, a comunicarlas a los demás.
